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Collection "Carnets et regards" Sur les traces du colonialisme. Le fonds Polenyk en textes et en images Brume et grilles. Notes sur Pékin Pékin, récit de voyage, vie quotidienne, barrières, contrôle..
Identités, Regards, Ecritures « Je suis passionnée par les réflexions profondes que peuvent dégager les textes littéraires et sur leur capacité à nous amener à nous questionner sur ce qui nous entoure et à voir
plus longues, que dévoile une archive coloniale et post-coloniale européenne et indianocéanique. Les textes produits, les revues publiées, les photographies, l’iconographie, les chansons (notamment à Maurice)
mots qui reviennent le plus souvent, la présence ou non de termes créoles… Elle les compare avec les textes des ouvrages touristiques et, lorsque c’est possible, avec les audioguides, des messages pré-enregistrés
refuser d'effectuer des actions en tension avec les principes de l'intégrité scientifique. Voici le texte de prestation de serment : « En présence de mes pairs, Parvenu(e) à l'issue de mon doctorat en [xxx] [...] à maintenir une conduite intègre dans mon rapport au savoir, mes méthodes et mes résultats. » Ce texte sera également à signer sur vos procès-verbaux de soutenance de thèse. Contact : -…
(1821-2021) L'envers du voyage. Construction et déconstruction d'un discours du voyage dans quelques textes indianocéaniques de J. Conrad, J.M. Coetzee et J.M.G. Le Clézio La Légende des cimes. Lecture de
Hermit, 1727) L'envers du voyage. Construction et déconstruction d'un discours du voyage dans quelques textes indianocéaniques de J. Conrad, J.M. Coetzee et J.M.G. Le Clézio La Légende des cimes. Lecture de
postures de médiation et les pratiques d'innovation restent très ouvertes, ce que démontrent les textes de cette publication éditée par les Presses universitaires indianocéaniques (PUI) depuis le Sud-Ouest
d'un discours du voyage dans quelques textes indianocéaniques de J. Conrad, J.M. Coetzee et J.M.G. Le Clézio Sur les traces du colonialisme. Le fonds Polenyk en textes et en images La Légende des cimes. Lecture
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